第170章（1 / 2）
阿简那只曾被他耳提面命要快快长大生蛋、最后发现是一只生不了蛋的公鸡的小黄鸡战，斗力极其剽悍，一个没看住就扑翻了周二爷刚出窑的花盆，那是周二爷带着徒弟想了好几个晚上才想出来的新样式，还没上色呢就碎了一地。
周二爷和徒弟都没怪罪人，乐呵呵说没事重新烧就是了，但阿简很过意不去，去帮周二爷几人的忙重新烧了一批新的赔罪，回来就说想给小黄建个园子。
阿简反思了，小黄打了周太太的花盆是小黄的错，可是小黄天性就是这样，他不想弄个小小的笼子把小黄关起来，毕竟他不爱说话阿舅和舅爹也没有要求他一定要开口。
给小黄一个大园子住，阿简又怕小黄孤单，央两个爹给小黄找伴儿，于是沉川就捉了好些鸟兽来——至于捉来的动物里还有狐狸，这就是另外一个故事了，总之狐狸也不敢惹小黄，阿简十分放心。
养的鸟兽多了，沉川又想起一个获取“不义之财”的好法子：开放鸟兽园供人观赏，在边上卖些菜蔬草料什么的，供来观赏的游客买去投喂鸟兽。这般一来鸟兽的口粮有了着落，他们赚了钱，游客也买到了快乐，实在是一个一石三鸟的好点子。
只一只小鸡就引起这么大的变故，可见避暑山庄的不确定性还有多少，梅寒不愿将《昙花妖》拆开卖，就是为了时常回头查漏补缺，不至于因前文出书后而山庄又生变化导致文中出现大的错漏。
虽不能完全杜绝这情况，但至少在写书期间，尽最大可能保证书中所写与山庄并无出入。
除此之外还有一点便是，他觉山庄千好万好，自也想写尽山庄的好，让观书的人得见其中奥妙，愿意不远万里前来观光欣赏。
《昙花妖》完稿是在绵绵出生第二年的四月，历时一年零六个月，绵绵一岁零一个月了，长出了两颗小小的乳牙，小米和阿简也到了换牙的时候。
小米还是每天乐淘淘的，张着漏风的牙齿嘻嘻哈哈地笑，而阿简是个很注重形象的孩子，本来话就不多，自从拔了牙就更不爱说话了，成日肃着张小脸，像个小夫子似的，要是有人逗他笑再打趣他是“缺牙巴”，他回家就要偷偷哭一场，更是下定决心牙齿长出来之前再不笑了。
夫夫俩看人多伤心，有些哭笑不得，安慰人说每个人都会换牙齿，爹和阿爹小时候也是这样的，阿简知道，但还是伤心。
后来夫夫俩在外遇到有人拿牙齿逗孩子，都委婉示意人不要这样，渐渐的，阿简的伤心事少有人提及后也淡了，可惜人还是不爱笑不爱说话。
这一年夫夫俩多建了不少工坊，还在老鸦山脚下修了一家学堂，在宋夫子的引荐下请了五名先生来坐镇教学。
五名先生都是有真才实学的，远近有不少人家送孩子来这儿开蒙，听得若是送姑娘哥儿来上学，姑娘哥儿不收学费书本费不说，男孩儿的学费还能减三成，许多没打算送姑娘哥儿来的人家一琢磨，觉着划算，马上回家领了孩子来报名。
而工坊的工人自不必说，早晓得读书识字才能在坊里谋得好差事，本就打算攒几年钱送孩子去上学，一听到夫夫俩开了学堂，马上把孩子送来了。
且沉川和梅寒给坊里定下了规矩，要是哪家只男孩儿有学上偏留姑娘哥儿在家干活，那这样的人家他们坊里是不要的，要将人辞退。这规矩一出，学堂里又多了十几个姑娘哥儿。
有些学生家路远，午间没法儿回家吃中饭，夫夫俩见跟小米阿简差不多大的小孩午间只就着白水吃馒头，推己及人很是不忍，遂招了厨娘厨郎给学堂做中饭供学生吃。
后来又建了学舍，允诺学生若能在夫子那儿取得好成绩，便能得到免费入住学舍的奖励，一帮小孩儿不晓得读书识字能有多好的前程，但为了每日少吃点起早贪黑走山路的苦，也铆足了劲儿学。
宋夫子很是喜欢夫夫俩建的学堂，言说日后不在书院了定要去他们学堂给小娃娃开蒙，书院没课时，亦常常领着小米阿简到学堂去上学。
两个小孩要多走一段路也不嫌累，只每回要去学堂那天，就兴高采烈地跟两个爹说他们不回家吃饭了，要在学堂吃。
有一回估计是在书院看夫子上课看入迷了，很是心驰神往，回到家，两小只就说要教话都说不利索的绵绵写字，笔墨纸砚都准备好了，端出好一副严厉夫子的架势。
夫夫俩看得好笑，没管，由他们将绵绵带去了书房，让三个小孩儿自己折腾。
然而没过一会儿，绵绵紧张兮兮地跑来了，扶着门槛站着，小手费力地指着书房，嘴里叽里咕噜说着什么，奈何两个爹都没听懂。
夫夫二人跟绵绵去了书房，就见小米阿简在抹眼泪，哭得不可谓不伤心。
夫夫俩哄好了人，一问，原来是被绵绵气哭的。
两个严师苦口婆心地教绵绵写字，绵绵不懂还以为是哥哥阿哥陪她玩呢，抓着毛笔一通乱涂乱画，没想到哥哥阿哥不让她玩，缕缕打断她，她一生气，就把毛笔扔了出去。
打又打不得骂又骂不得，好好教绵绵也听不懂，然后小米和阿简就被气哭了。
夫夫俩也没想到绵绵能把两个哥哥气哭，一阵哭笑不得，不过面对小绵绵求助的目光，二人都没多管，安慰好了小米和阿简，一致决定小孩的事情小孩自己解决。
小绵绵看两个哥哥不理她，她抱着人亲亲了也不理，很是不得其法，于是晚上让爹把他抱到阿哥的床上，在阿哥被窝里抱着人讨巧卖乖将人哄好了，又要阿哥和她一起去哥哥床上。
第二日三个小孩从一张床上醒来，已然和好如初了。 ↑返回顶部↑
周二爷和徒弟都没怪罪人，乐呵呵说没事重新烧就是了，但阿简很过意不去，去帮周二爷几人的忙重新烧了一批新的赔罪，回来就说想给小黄建个园子。
阿简反思了，小黄打了周太太的花盆是小黄的错，可是小黄天性就是这样，他不想弄个小小的笼子把小黄关起来，毕竟他不爱说话阿舅和舅爹也没有要求他一定要开口。
给小黄一个大园子住，阿简又怕小黄孤单，央两个爹给小黄找伴儿，于是沉川就捉了好些鸟兽来——至于捉来的动物里还有狐狸，这就是另外一个故事了，总之狐狸也不敢惹小黄，阿简十分放心。
养的鸟兽多了，沉川又想起一个获取“不义之财”的好法子：开放鸟兽园供人观赏，在边上卖些菜蔬草料什么的，供来观赏的游客买去投喂鸟兽。这般一来鸟兽的口粮有了着落，他们赚了钱，游客也买到了快乐，实在是一个一石三鸟的好点子。
只一只小鸡就引起这么大的变故，可见避暑山庄的不确定性还有多少，梅寒不愿将《昙花妖》拆开卖，就是为了时常回头查漏补缺，不至于因前文出书后而山庄又生变化导致文中出现大的错漏。
虽不能完全杜绝这情况，但至少在写书期间，尽最大可能保证书中所写与山庄并无出入。
除此之外还有一点便是，他觉山庄千好万好，自也想写尽山庄的好，让观书的人得见其中奥妙，愿意不远万里前来观光欣赏。
《昙花妖》完稿是在绵绵出生第二年的四月，历时一年零六个月，绵绵一岁零一个月了，长出了两颗小小的乳牙，小米和阿简也到了换牙的时候。
小米还是每天乐淘淘的，张着漏风的牙齿嘻嘻哈哈地笑，而阿简是个很注重形象的孩子，本来话就不多，自从拔了牙就更不爱说话了，成日肃着张小脸，像个小夫子似的，要是有人逗他笑再打趣他是“缺牙巴”，他回家就要偷偷哭一场，更是下定决心牙齿长出来之前再不笑了。
夫夫俩看人多伤心，有些哭笑不得，安慰人说每个人都会换牙齿，爹和阿爹小时候也是这样的，阿简知道，但还是伤心。
后来夫夫俩在外遇到有人拿牙齿逗孩子，都委婉示意人不要这样，渐渐的，阿简的伤心事少有人提及后也淡了，可惜人还是不爱笑不爱说话。
这一年夫夫俩多建了不少工坊，还在老鸦山脚下修了一家学堂，在宋夫子的引荐下请了五名先生来坐镇教学。
五名先生都是有真才实学的，远近有不少人家送孩子来这儿开蒙，听得若是送姑娘哥儿来上学，姑娘哥儿不收学费书本费不说，男孩儿的学费还能减三成，许多没打算送姑娘哥儿来的人家一琢磨，觉着划算，马上回家领了孩子来报名。
而工坊的工人自不必说，早晓得读书识字才能在坊里谋得好差事，本就打算攒几年钱送孩子去上学，一听到夫夫俩开了学堂，马上把孩子送来了。
且沉川和梅寒给坊里定下了规矩，要是哪家只男孩儿有学上偏留姑娘哥儿在家干活，那这样的人家他们坊里是不要的，要将人辞退。这规矩一出，学堂里又多了十几个姑娘哥儿。
有些学生家路远，午间没法儿回家吃中饭，夫夫俩见跟小米阿简差不多大的小孩午间只就着白水吃馒头，推己及人很是不忍，遂招了厨娘厨郎给学堂做中饭供学生吃。
后来又建了学舍，允诺学生若能在夫子那儿取得好成绩，便能得到免费入住学舍的奖励，一帮小孩儿不晓得读书识字能有多好的前程，但为了每日少吃点起早贪黑走山路的苦，也铆足了劲儿学。
宋夫子很是喜欢夫夫俩建的学堂，言说日后不在书院了定要去他们学堂给小娃娃开蒙，书院没课时，亦常常领着小米阿简到学堂去上学。
两个小孩要多走一段路也不嫌累，只每回要去学堂那天，就兴高采烈地跟两个爹说他们不回家吃饭了，要在学堂吃。
有一回估计是在书院看夫子上课看入迷了，很是心驰神往，回到家，两小只就说要教话都说不利索的绵绵写字，笔墨纸砚都准备好了，端出好一副严厉夫子的架势。
夫夫俩看得好笑，没管，由他们将绵绵带去了书房，让三个小孩儿自己折腾。
然而没过一会儿，绵绵紧张兮兮地跑来了，扶着门槛站着，小手费力地指着书房，嘴里叽里咕噜说着什么，奈何两个爹都没听懂。
夫夫二人跟绵绵去了书房，就见小米阿简在抹眼泪，哭得不可谓不伤心。
夫夫俩哄好了人，一问，原来是被绵绵气哭的。
两个严师苦口婆心地教绵绵写字，绵绵不懂还以为是哥哥阿哥陪她玩呢，抓着毛笔一通乱涂乱画，没想到哥哥阿哥不让她玩，缕缕打断她，她一生气，就把毛笔扔了出去。
打又打不得骂又骂不得，好好教绵绵也听不懂，然后小米和阿简就被气哭了。
夫夫俩也没想到绵绵能把两个哥哥气哭，一阵哭笑不得，不过面对小绵绵求助的目光，二人都没多管，安慰好了小米和阿简，一致决定小孩的事情小孩自己解决。
小绵绵看两个哥哥不理她，她抱着人亲亲了也不理，很是不得其法，于是晚上让爹把他抱到阿哥的床上，在阿哥被窝里抱着人讨巧卖乖将人哄好了，又要阿哥和她一起去哥哥床上。
第二日三个小孩从一张床上醒来，已然和好如初了。 ↑返回顶部↑