第29章（2 / 3）
他选了A。
韦端想起学校存在的严重霸凌现象，缩缩脖子随便指了一个方向，瑟缩道：“他们不给我排前面……”
“噢，这样啊。”谢新骏露出一个了然的笑，虚伪地关切道，“唉，我也没法替你做些什么，如果他们欺负你太过了，可以来校医室躲。”
“好孩子，我可以额外给你几片止痛药。”
韦端道谢后老实地排在队尾，而谢新骏在扫视一圈后没找到昨晚的人，此时心情不是很好，继而走向孤身一人的宴见微。
“小见微，怎么不去排队？”
宴见微闻言“呕”了一声：“这称呼真恶心。”
“怎么了，我不是一直这么叫你们的嘛。”谢新骏自己不痛快，明显也不会放过他，“你，小灼光，小知，诶呀，我还是看着你们三个长大的呢。”
“不许提他们！”
他居高临下地看着因为友人的名字被提及而怒气冲冲的少年，笑容终于发自真心：“为什么不能提？死者不宜叨扰，那至少小灼光还没死呢。”
韦端竖着耳朵偷听，心里倒是漫无边际地想，“知”这个名字挺好听，是单名吗？
“还是说，你也觉得他不如死了？”
“我叫你闭嘴！！！”
暴怒的宴见微抽出了随身木剑就要劈下去，一只手从身后伸出把他拦腰往后拖。
边灼光另一只手按住了宴见微的手，眼睛同样死死盯着谢新骏，语气倒是平静道：“不得袭击校医。”
“你！”
“脾气别这么爆。”谢新骏看着他把人抱得死紧，不着痕迹地翻了个白眼，“罚抄校规一百遍。风纪委员，监督他。”
边灼光硬生生按住了炸毛的宴见微，衣袖差点被张牙舞爪的少年抓破：“是。”
虽然谢新骏玩忽职守，但女校医还是在兢兢业业地发着药，队伍很快就缩短了。
韦端到了前面，伸手接过倒过来的二十颗药，几乎在他手心里堆积成一座小山。
女校医低声喃了一句，韦端好一会才反应过来是在说“别吃太多”，可惜大部分学生都没听清，一口气全服用了。
易容后的脸太普通了，走回前面的谢新骏又忘了刚才逮的人是他，指着韦端手里的一捧道：“怎么不吃，想留着过年？”
一个两个的都这么叛逆。
女校医替韦端解围道：“这孩子口渴，刚才还问我能不能给他倒杯水，一时半会也咽不下去。”
“噢？”谢新骏似笑非笑地看了她一眼，但也没说什么，只是道，“麻烦劳校医了，这里我来吧，你可以去休息了。”
劳歆松了口气，转身离开。
韦端不着痕迹地将药收入物品栏，又混到一旁的人中装作自己已经吃过药了。
发完药后学生照常回教室上课，韦端坐在座位上，选择挂机听课后在书本上写写画画。
他列出了目前遇到的所有人，然后按阵营圈在一起，再对应到四位攻略角色分别的剧情线里。
无论哪个走向，给学生发药这件事都有些多此一举，在各方携手的绝对强权下，到底为什么需要用药品这种高昂的手段对人进行控制呢？ ↑返回顶部↑
韦端想起学校存在的严重霸凌现象，缩缩脖子随便指了一个方向，瑟缩道：“他们不给我排前面……”
“噢，这样啊。”谢新骏露出一个了然的笑，虚伪地关切道，“唉，我也没法替你做些什么，如果他们欺负你太过了，可以来校医室躲。”
“好孩子，我可以额外给你几片止痛药。”
韦端道谢后老实地排在队尾，而谢新骏在扫视一圈后没找到昨晚的人，此时心情不是很好，继而走向孤身一人的宴见微。
“小见微，怎么不去排队？”
宴见微闻言“呕”了一声：“这称呼真恶心。”
“怎么了，我不是一直这么叫你们的嘛。”谢新骏自己不痛快，明显也不会放过他，“你，小灼光，小知，诶呀，我还是看着你们三个长大的呢。”
“不许提他们！”
他居高临下地看着因为友人的名字被提及而怒气冲冲的少年，笑容终于发自真心：“为什么不能提？死者不宜叨扰，那至少小灼光还没死呢。”
韦端竖着耳朵偷听，心里倒是漫无边际地想，“知”这个名字挺好听，是单名吗？
“还是说，你也觉得他不如死了？”
“我叫你闭嘴！！！”
暴怒的宴见微抽出了随身木剑就要劈下去，一只手从身后伸出把他拦腰往后拖。
边灼光另一只手按住了宴见微的手，眼睛同样死死盯着谢新骏，语气倒是平静道：“不得袭击校医。”
“你！”
“脾气别这么爆。”谢新骏看着他把人抱得死紧，不着痕迹地翻了个白眼，“罚抄校规一百遍。风纪委员，监督他。”
边灼光硬生生按住了炸毛的宴见微，衣袖差点被张牙舞爪的少年抓破：“是。”
虽然谢新骏玩忽职守，但女校医还是在兢兢业业地发着药，队伍很快就缩短了。
韦端到了前面，伸手接过倒过来的二十颗药，几乎在他手心里堆积成一座小山。
女校医低声喃了一句，韦端好一会才反应过来是在说“别吃太多”，可惜大部分学生都没听清，一口气全服用了。
易容后的脸太普通了，走回前面的谢新骏又忘了刚才逮的人是他，指着韦端手里的一捧道：“怎么不吃，想留着过年？”
一个两个的都这么叛逆。
女校医替韦端解围道：“这孩子口渴，刚才还问我能不能给他倒杯水，一时半会也咽不下去。”
“噢？”谢新骏似笑非笑地看了她一眼，但也没说什么，只是道，“麻烦劳校医了，这里我来吧，你可以去休息了。”
劳歆松了口气，转身离开。
韦端不着痕迹地将药收入物品栏，又混到一旁的人中装作自己已经吃过药了。
发完药后学生照常回教室上课，韦端坐在座位上，选择挂机听课后在书本上写写画画。
他列出了目前遇到的所有人，然后按阵营圈在一起，再对应到四位攻略角色分别的剧情线里。
无论哪个走向，给学生发药这件事都有些多此一举，在各方携手的绝对强权下，到底为什么需要用药品这种高昂的手段对人进行控制呢？ ↑返回顶部↑