第320章（2 / 4）
陈廷敬笑着拱拱手，道：“不敢。”
他姿态洒脱，看在德亨眼里就有股子老狐狸味道，让他瞬间想起了徐潮。
话说，这次徐潮也随驾了呢，啧啧，这些个小老头儿，身子骨儿都这么棒棒的吗？
德亨皱眉，开门见山问道：“你是不是对我有什么意见，你为什么在课堂上孤立我。”
陈廷敬看着蜿蜒如长龙看不到头也看不到尾的北巡队伍，沐浴着草原的雨后阳光和从四面八方吹来的温暖的风，嗅着青草和雨水的味道，笑道：“德公爷，如果在座以您为首，老臣定将您夸的天上有地上无，这样您就高兴了吗？”
德亨：“什么意思？”
陈廷敬：“虽说少年意气难得，然老夫以为，收敛锋芒，心怀敬畏，许他人不如自己，亦许自己矮于他人，方可长久。”
许他人不如自己，亦许自己矮于他人……
“您是说，‘执其两端’？”德亨略迟疑问道。
孔子曰：……执其两端，用其中于民……
意思是，度量人们认识上的“过”与“不及”两个极端的偏向，用中庸之道去引导他们。
用在德亨身上，就是，德亨要先低下头，找到普通人的衡量标准，这个标准点就是正常普通人能接受的普众标准，站在这个普众标准上，他就能度量人心，平衡局势，进而运筹帷幄。
这就是儒家提倡的中庸。
陈廷敬垂首：“尽言矣。”
德亨太聪明了，只有已经站到顶端的很少一部分人才能跟得上他的思维，看的透他所说的话和所做的事。
他站在金字塔顶端这个高度上去看别人，尽是“愚蠢的人类”……
他要是对蒙古少年们这样还好，或许迟钝的都没发现自己被鄙视了？
但当他对上康熙帝，开始有了“不过如此”“封建帝王”“没有跳出时代的局限性”这样的思想苗头的时候，离自取灭亡就不远了。
就拿这次他擅自在古北口停留一天这件事来说，他派芳冰来追上圣驾，是在通知康熙帝，我要在古北口一天，而不是请旨，问康熙帝，是否允许他在古北口停留一天。
德亨这种行为，用一个词来形容，就是“先斩后奏”。
芳冰回话的时候，陈廷敬就在伴驾，当时他真是替这位德公爷捏了把汗，康熙帝随口一句：“知道了”就过了，但谁知道，以后会如何呢？
帝王心思，你最好别猜，也别寄予厚望。
德亨：……
再说回课堂。
好吧，这个浸淫宫廷和官场一辈子的老狐，是在告诉德亨，在有皇子在的时候，就算你答的再好，先生也不会夸你的，因为在先生这里，你是“不可能”比皇子还要优秀的。
陈廷敬用实际行动和若有若无的点拨在教导德亨不要太露锋芒，该藏拙的时候要藏拙的道理。
其实这也是这一堂课的中心思想，中庸之道。
你优秀，你表现出来了，先生也知道了，就行了，就不要执着于这浅显的“名利”了。
陈廷敬作为一堂之师，该做的，该教的，都教了。
至于学生能学到多少，就看个人悟性了。 ↑返回顶部↑
他姿态洒脱，看在德亨眼里就有股子老狐狸味道，让他瞬间想起了徐潮。
话说，这次徐潮也随驾了呢，啧啧，这些个小老头儿，身子骨儿都这么棒棒的吗？
德亨皱眉，开门见山问道：“你是不是对我有什么意见，你为什么在课堂上孤立我。”
陈廷敬看着蜿蜒如长龙看不到头也看不到尾的北巡队伍，沐浴着草原的雨后阳光和从四面八方吹来的温暖的风，嗅着青草和雨水的味道，笑道：“德公爷，如果在座以您为首，老臣定将您夸的天上有地上无，这样您就高兴了吗？”
德亨：“什么意思？”
陈廷敬：“虽说少年意气难得，然老夫以为，收敛锋芒，心怀敬畏，许他人不如自己，亦许自己矮于他人，方可长久。”
许他人不如自己，亦许自己矮于他人……
“您是说，‘执其两端’？”德亨略迟疑问道。
孔子曰：……执其两端，用其中于民……
意思是，度量人们认识上的“过”与“不及”两个极端的偏向，用中庸之道去引导他们。
用在德亨身上，就是，德亨要先低下头，找到普通人的衡量标准，这个标准点就是正常普通人能接受的普众标准，站在这个普众标准上，他就能度量人心，平衡局势，进而运筹帷幄。
这就是儒家提倡的中庸。
陈廷敬垂首：“尽言矣。”
德亨太聪明了，只有已经站到顶端的很少一部分人才能跟得上他的思维，看的透他所说的话和所做的事。
他站在金字塔顶端这个高度上去看别人，尽是“愚蠢的人类”……
他要是对蒙古少年们这样还好，或许迟钝的都没发现自己被鄙视了？
但当他对上康熙帝，开始有了“不过如此”“封建帝王”“没有跳出时代的局限性”这样的思想苗头的时候，离自取灭亡就不远了。
就拿这次他擅自在古北口停留一天这件事来说，他派芳冰来追上圣驾，是在通知康熙帝，我要在古北口一天，而不是请旨，问康熙帝，是否允许他在古北口停留一天。
德亨这种行为，用一个词来形容，就是“先斩后奏”。
芳冰回话的时候，陈廷敬就在伴驾，当时他真是替这位德公爷捏了把汗，康熙帝随口一句：“知道了”就过了，但谁知道，以后会如何呢？
帝王心思，你最好别猜，也别寄予厚望。
德亨：……
再说回课堂。
好吧，这个浸淫宫廷和官场一辈子的老狐，是在告诉德亨，在有皇子在的时候，就算你答的再好，先生也不会夸你的，因为在先生这里，你是“不可能”比皇子还要优秀的。
陈廷敬用实际行动和若有若无的点拨在教导德亨不要太露锋芒，该藏拙的时候要藏拙的道理。
其实这也是这一堂课的中心思想，中庸之道。
你优秀，你表现出来了，先生也知道了，就行了，就不要执着于这浅显的“名利”了。
陈廷敬作为一堂之师，该做的，该教的，都教了。
至于学生能学到多少，就看个人悟性了。 ↑返回顶部↑